今天跟 #寶島搜神記親子音樂會 製作夥伴閒聊，她說這音樂會是非常特別，能有一個全創作的音樂會是很不容易的事。
“全創作”的意思是這齣音樂會整合音樂演奏、故事圖畫、3-5分鐘動態、說書演出，而 #高雄市國樂團 譜寫旋律的老師們，還跟著每尊神明故事去思考音樂上該怎麼選用樂器，怎麼在觀眾閱聽的過程創造聯想空間。
今天講座分享一小段完成的音樂「土地公在哪裡」，其中，透過演奏家詮釋，“中胡”很有表情的問著，神明“佇陀位”？這親切的問候，創造出神明與孩子捉迷藏的互動感。另外，演奏中，中胡這個弦樂器，去做出了輕盈的節奏與擬人聲音的表演，這個樂器或主或輔，背後應該有不同樂器在豐富聲音的立體感，有很多創意聲音表達是很有意思的。整個音樂會有9個曲目，絕對值得期待。
我們聊的另一個不容易，是故事的特殊性與宣傳。神明是台灣人普遍的信仰，拉出任何一個神明做主角都不是太妥當，一定要另立主角，把當代年輕人不一定親近神明、知曉神明故事的想法拉入。「燈猴」對一般大眾來說，有點新，原本傳說故事反差大，角色性格強烈，可以由祂引頭、結尾，從中帶出眾神明故事。
大家不一定認識祂，但所有經典故事不都是這樣開始？如果沒有你們參與，就無法在一次次的重複演出中，塑造經典角色。但真正的問題在疫情，宣傳超級不容易，消息的聲量容易在這個情況下被埋沒。
我們下週就要進行動態設計與音樂的排練，原本的動態僅僅是單圖簡單動態，我先灌注我的熱情啦！產出能表達故事的許多畫面，動態也在燒肝，導演編劇安排說書人扮演各種神明聲音，在曲目演奏的間歇時段出場表演。
邀請大家來 #大東文化藝術中心 啦，或者，幫我們推薦給高雄的朋友喔！
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